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3-4 理念碰撞

3-4 理念碰撞

得力于自己之前引人注目的表现,接下来的测试里,艾比拉有好几次都受到了别人人的主动让位。因此,没过多久,他就完成了自己挑选的十项测试,这让这些围观的学生们看了十次他精妙的技巧。同时,十项测试中还有三项收到了评委抛来的橄榄枝。

要是换做常人,可能刚好就以这三项作为最高分提交了。可看着手中的分数表,艾比拉却有些犯难。

过于优秀也不是什么好事。尽管他在一些测试中故意克制了能力,可他的分数表上最低的也有85分。而最高的则是最开始的爆裂魔法评委给出的96分。

这一时间让艾比拉成了个红人。即使现在已经进行完了所有测试,还是有一群人跟在他身后,让他难以安心。为了避开这些人,艾比拉想到了个好去处。

“砰,砰。”“您好?”

“请进。”

打开门,艾比拉走进了那间熟悉的办公室。

“是你。”坐在一角的教师看着艾比拉,又放下了手中的工作,“考虑的怎么样了?”

“我可能有些问题要问。”艾比拉也毫不避讳,直接这么说道,“测试的分数是怎么给的?”

“这个我倒是不太清楚,我不是负责这个的。”教师说完,稍微思考了一番,又道,“是有什么不明白的吗?”

“怎么说呢……我挑的那些测试,他们给我的分数感觉都太高了,感觉我心里的高分应该不止是这个水平。”

“原来是因为这个吗。”教师笑了笑,示意艾比拉坐下聊。同时,他也开始了解释,“你应该知道我们学院是分五个等级班吧。既然你觉得分数给高了,那想必应该是能正常释放魔法的那一类学生。要知道,有些人可是根本就释放不出魔法呢。你觉得,如果一个完全没有接触过魔法的人,在测试中得了10分,那你能拿到多少分?”

听到教师的话,艾比拉这才猛然想起——提尔之前还和自己说过,只要能够释放出魔法,无论结果如何,至少也能得到80以上的高分。而即便自己在一些测试中有所克制,却依然停留在能释放出魔法的水平,无非就是魔法变弱了些而已,这在评委眼中似乎完全没有影响。

“对哦。”艾比拉挠了挠头,随即又双手抱住头,一副懊恼后悔的样子,“之前测试的时候还是用力过度了,搞得现在又是被一群人围着,又是被评委抛橄榄枝。”

“你这么说我反而放心了。”

“为什么?”

“我本来以为你是托关系找到院长,然后他才给你这样的福利的。”教师说着端起茶杯喝了一口,“呼……现在看来,你确实是有这个能力的,这样就好。”

“以前也有人托过关系吗?”

“有过,但那些家伙大都是占着学院优待却不用功的。既浪费了资深教师的时间,也浪费了他们自己的学院生活。”

艾比拉没有回答。

“那么,对于我们之前的事,你考虑的怎么样了?”

“说实话,我不知道。”艾比拉依然抱着头,“我不想被特殊化,不仅院方,还有那些同学。”

“哈哈,出名之后的困扰吗。”说完,教师又思考了起来,“要不这样,你把你的分数表给我,我去给你物色一个班。”

“啊……这样不会很麻烦吗?”

“今天上午我倒是没有什么安排。如果你愿意的话,也可以趁这段时间出去散散心。”

“唉……”艾比拉叹了口气,“其实,我还有一个问题,不知道当不当问。”

“说都说了,问吧。”

“这里的毕业生,他们的魔法大概能达到什么样的水平?”

“这取决于他们自己。”教师回答道,“我们只负责教给他们基础,而基础之上的,则需要他们自己摸索。如果连那都要我们教的话,那最后出去的魔法师会过于统一化,我们希望能从他们身上看到不同的闪光点。”

“抱歉,我可能不太能往好的方向想。接下来的话可能会有点冒犯,按我的理解,这更像是教完基础就不教了。没有事先了解过学院是我的问题,可我觉得是不是不应该为了照顾那些毫无基础的人而拉低整个学院的平均能力?”

“我能理解为,你是不能接受学院的安排现状吗?”

“是的。我本以为这里应该最低也是要会魔法才能进入的,而所谓的A班也更应该是面向那些已经在某些领域小有名气的人的。”

“如果是这样的话,或许多纳伦达会更适合你。”

“多纳伦达?”

“是埃尔佩罗境内的一所魔法学院,他们的招生准则正如你所说,零基础者不得入内。但是,一直以来,多纳伦达的报名率都非常低,你知道这是为什么吗?”

沉默。

“因为他们只会将学生们往同一个方向培养。要从他们那里毕业,必须要通过至少两种魔法的考核,而这考核,用你能理解的方式看来就只是个加强版的能力测试而已。我承认,多纳伦达曾经也培养过贝诺夫那样的资深魔法师,但终究只是个例,更多的毕业生只能做个默默无闻的魔法师,过着普通的生活。”

“算了,这样吧。”教师从办公椅上站起身,走向艾比拉,“你的能力在新生中应该不弱。如果有兴趣的话,你愿意和我切磋一番吗?”

“诶?”艾比拉被这突如其来的发问弄得有些摸不着头脑,“这是不是有点……”

“我曾经也是艾坦皇家的毕业生。如果你愿意和我切磋,或许就能解除你心中的疑惑了。放心,我会手下留情的。”

“啊……”

这之前,艾比拉越说越气馁。现在面前的老师突然提出要和自己比试,他无论从身体还是心理上都有些无法接受。但如果依然这么垂头丧气的话,可能问题真的无法得到一个令人满意的解决成果。在经历了纠结思考与教师的再三邀请后,艾比拉还是同意了。

艾比拉将分数表留在了教师的办公桌上,跟着他离开教室,到了学院西南侧的一个小场地。

走进场地,教师背对着艾比拉,也不知是不是自言自语地说道:

“这里以前也是练习场地,可自从主楼北边那块地被改建成新的场地后,这里就废弃了。本来听说学院要把这里改建成新的山谷庭院,可最后也没个动静。我倒是希望他们不要改,以前我还是个学生的时候,就是在这片地方练习的。”

看着教师已然站定,艾比拉主动选择了场地的另一边。

“自信些,不用因为我是老师就感到不可战胜。你不也在测试中获得了相当好的成绩吗?就让我看看是什么样的能力能受到评委的直接邀请吧。”

虽然教师这么说,可艾比拉依然内心复杂。说实话,他并不想赢,这股情绪甚至高过了他身为龙种那绝不服输的心。他只希望被教师以碾压般的实力打倒,他只希望自己的任何攻击都绝对不会奏效。

看着艾比拉低着头毫无动静的样子,教师也没有过多在意,但他为自己的先手找了个借口。

“既然如此,我数到三,然后就算作切磋开始吧。一……二……”

“三!”

话音刚落,一道雷电自教师的左手放射而出。同时,艾比拉脚下的地面也开始了震动。

艾比拉本能地后撤躲避,可他立刻被一股无形的力量硬生生拉了回来。定睛望去,发现是教师正用右手操纵着暴风。这暴风从四面八方席卷而来,将艾比拉挤压在原地难以动弹。

雷电打偏了,艾比拉不知道这是否有意为之。可他脚下的地面震动的越来越剧烈,他知道,如果再不做出反应的话,可能就来不及了。

他必须反击了。

艾比拉深知地魔法几乎没有对空能力。为此,他同样开始施展风魔法,与他头顶上方的暴风抗衡。

由于将风元素集中在了一个点,艾比拉伸手猛地往头顶一堆,包裹他的暴风便被撕开了个口子。下一刻,他继续借助风元素的力量,将它们赋予了自身,在暴风修复前,从这个裂口跳向空中,从而自暴风中突围,并躲开地下的未知魔法。

艾比拉暂时还无法同时操纵两种元素。他再度聚集风元素,让它们环绕在自己的指尖,向教师的方向发射出了一股空气射流。

哪知,这射流还未飞过一半,教师就已敏锐地在自己身前升起了一面石壁。射流打在弧形的石壁上,瞬间解体四散而去。不过,紧跟着,几道风刃便袭了过来,在石壁上留下了几道裂痕。

艾比拉本以为教师会闪躲,便补了几个风刃上去。不过现在,既然他并没有,那么只要自己继续释放风刃,总还是能将石壁击破的。

艾比拉尽可能地不让自己与地面接触。每次落到地面,他就再次腾空而起,同时借助风元素改变自己的落点,不让教师预判。

石壁逐渐抵挡不住风刃的猛袭,最终碎裂开来。但它并没有解体倒地,而是在碎裂的同时化作尘土消失不见,紧接着,数个冰锥从石壁后方射了出来,径直向艾比拉而去。

艾比拉借助风力轻易躲开了这不多的冰锥。正欲还击,却发现冰锥在空中停了下来,并以一个肉眼可见的速度迅速融化成水,再汽化成云。再之后,一道雷电自云中射出,击中了来不及反应的艾比拉。

不过,得力于龙鳞及自身种族的抗性,艾比拉并没有受伤,甚至都没有感受到身上有一丁点的麻。他迅速调整姿态,再次落回地面,驱散了身上的风元素,转而开始聚集周围的光元素。

在种族优点的加持下,艾比拉聚集光元素的速度甚至超过了本就以迅速著称的风元素。只是过了一秒,艾比拉就向教师释放出一道雷电。

而教师依然没有要躲闪的样子。在他的控制下,刚刚化作尘土的地元素再度聚集起来,覆盖在他身上形成了一副盔甲。雷电击中他的身躯,可能量却顺着盔甲流向地面。

艾比拉一时间难以理解教师是怎么以如此快的速度做出反应的。但只要那副盔甲还在,自己的雷霆魔法就绝不可能奏效。本着这个想法,艾比拉又开始聚集周围的水元素。他想让盔甲变得潮湿,虽然无法借此使用雷霆魔法强行突破盔甲,但他的目的是让盔甲变得坚硬,从而限制教师的行动。

教师当然能感受到逐渐变得潮湿的空气。他只是轻轻一挥手,空气便重归干燥。随后,数个火球在他身侧形成,轮番向艾比拉袭去。

由于正好在聚集水元素,艾比拉直接以水球还击。水火不容,两球相撞后立刻化作一片蒸汽,并随着能量紊乱而消散。

虽然水球完全可以同火球抗衡,但艾比拉知道,虽然教师可以同时使用其他元素的魔法,可自己不能。表面上他和教师持平,实际上却指不定下一秒就会有石柱或是雷电什么的来攻击自己。这么想着的他再次开始聚集风元素,打算再度跳向高空,借此寻找教师的破绽。

可这一次他没能成功——他的双脚不知何时被藤蔓绑住了。

下一刻,一个尖石柱在艾比拉身前升起,眼见马上就要刺进他的心脏,这石柱却突然停了下来。

“胜负已分。”

教师仿佛知道这一击必然取得胜利,在升起石柱的时候就说出了这句话。

“……我输了。”

教师笑了笑。轻轻挥手,藤蔓和石柱便缩回地面消失不见。随后,他缓缓向艾比拉走了过去。

教师连衣服都毫发无损,可艾比拉的院服却因之前被雷电击中而留下了一小点烧焦的痕迹。虽然那股雷电看似强大,可从这小小的黑点看来,似乎颇有虚张声势之意,教师确实手下留情了。

“院服我之后会给你换一套的。”教师微笑着说道,“怎么样,有什么想法了吗?”

“也许吧。”

“你觉得你是败给了会同时使用多种魔法的我吗?还是觉得这场失败来自于战斗经验的不足?”

“……前者。”艾比拉低声说道。

“那么我告诉你。我的这些魔法,如果单独拿出来,甚至达不到正常魔法师的水准。如果只是以同一种魔法与你战斗,那你应该是有些胜算的。”

“但你没有。”

“是啊,如果那么做的话,我几年的学院生涯不是白费了。”教师说到这里笑了笑,“这就是我在掌握基础后探索出来的路,我是一名全系魔法师。”

“全系魔法师是什么?”艾比拉还从来没听过这个词汇,内心的不甘也在此时转为了疑惑。

“通俗讲,就是能够同时使用多种元素的魔法师。我的话,能同时使用三种。”

看着艾比拉低头不语的样子,教师再次笑出了声。

“我以前在老师面前犯了错的时候也是你这副样子。不过,愿意改正就好,人都会犯错,没什么大不了的。”

“老师的老师吗……”

“和你类似,我一开始也觉得老师他的魔法太弱,而老师的回答一样是让我和他切磋。我当然是打不过的,但也正是那场切磋让我知道了还有全系魔法师这种存在——老师他就是一名全系魔法师,而那次交手也让我对全系魔法师产生了浓厚的兴趣。”说到这里,教师稍微顿了一下,“当然,我说这些话不是希望你可以做我的学生,也不是想让你成为老师的学生。我并不会教人,至于老师他,如果可以,我还挺想把他推荐给你的,只是他在教完我那一届后就退休了。”

艾比拉依然低头不语。教师见状索性拍了拍他的肩膀,让他和自己一起回去。

“未来的路是靠自己走出来的,学院也希望我们以后能发展成优点各异的魔法师。”

教师还想继续说些什么,可在发现艾比拉完全没有想说话的意思后,便放弃了这个念头。两人一路无言,就这么回到了办公室。

“希望今天的经历能对你有所帮助。”打开门,教师径直坐回了自己的办公椅上,伸了个懒腰,向艾比拉这么说道。

“老师。”

“嗯?”

“如果是你的话,会给我找一个什么样的老师?”

“嗯……这我就得想想了。怎么,你是打算我帮你找一个吗?”看着艾比拉,又发现他早已放在自己桌上的那张分数表,教师笑着反问道。

“……可以吗?”

“当然可以。”

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【全系魔法师(Delva Dorgna)】

近十几年才开始崭露头角的新类型魔法师。正如其名,是能够同时使用风、火、水、地四种元素魔法中至少三种的魔法师。全系魔法师几乎将所有的学习时间都放在了如何同时使用多种魔法上,自然单个魔法的强度就难以和一般魔法师相抗衡。一般情况下,只要能够正常使用四种元素,并能够同时使用至少三种元素,就已经可以将自己称作全系魔法师了。但若是能将光、暗两种元素也涵盖进来,同时使用六种元素,那一定会成为让整个魔法界为之一惊的存在。

同时使用多种元素远比想象中的更难,不仅要克服元素之间的冲突现象,还要保证自己在聚集一种元素的时候不让另一种元素解体,并且每增加一种元素,需要耗费的精力也是呈指数级上升的,这比使用单一元素的强力魔法要难得多。

值得一提的是,全系魔法师的本意应该是指能像天平(Delva)般掌握元素间平衡的魔法师,因此叫它“天平魔法师”或许更合适些。真正的全系魔法师被称作“Manoclit Dorgna”,即“精通全部元素的魔法师”,或者说是“像马诺一样的魔法师”。马诺是现如今世界上最知名的全系魔法师,也是数个魔法学院的名誉教授。同时,也正是他带动了整个全系魔法师的发展,让全系魔法师能在形形色色的魔法师中占有一席之地。

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